Premack ilkesi, psikolog David Premack tarafından ortaya atılan ve öğrenmede güdüsel davranışların kullanılmasını teşvik eden bir prensiptir. Buna göre, daha az istenilen bir davranışın daha fazla istenilen bir davranışı gerçekleştirmek için kullanılması mümkündür.
Premack ilkesi, özellikle davranışsal psikoloji alanında sıklıkla kullanılan bir kavramdır. Örneğin, çocuğa daha fazla istediği bir oyun oynaması için önce daha az istediği bir görevi yapması gerektiği söylendiğinde, çocuğun istemeyerek de olsa görevi yapması ve ardından istediği oyunu oynaması beklenir.
Bu ilke, öğretim ve eğitim süreçlerinde de sıkça kullanılmaktadır. Öğrencilerin daha az sevdikleri dersleri öğrenmeleri için onları daha fazla sevdikleri etkinliklerle ödüllendirmek veya motivasyonlarını artırmak için kullanılabilir.
Premack ilkesi, davranış değişikliği ve öğrenme süreçlerinin anlaşılmasında önemli bir rol oynar ve insanların istedikleri sonuçlara ulaşabilmek için daha az istedikleri davranışları gösterebileceği konusunda faydalı bir yaklaşım sunar.
Ne Demek sitesindeki bilgiler kullanıcılar vasıtasıyla veya otomatik oluşturulmuştur. Buradaki bilgilerin doğru olduğu garanti edilmez. Düzeltilmesi gereken bilgi olduğunu düşünüyorsanız bizimle iletişime geçiniz. Her türlü görüş, destek ve önerileriniz için iletisim@nedemek.page